Половое воспитание ребёнка. Письмо подруге aka Голая подруга

Неофициальное половое воспитание детей в семьях работников советских времён

Половое воспитание детей. Письмо подруге.

Лена, прежде всего, извини за задержку с ответом, так сложилось.

Сын испытывал смущение?

Так смешно сейчас отвечать и так трепетно вспоминать о том времени, которое уже давно осталось в прошлом. Теперь я осознаю — те годы были самыми счастливыми... Большинство моих друзей и знакомых работали в различных научных учреждениях или университетах, были библиотекарями, журналистами или просто творческими людьми. В течение года мы накапливали деньги на своих работах, чтобы весной, во время майских праздников (с 1 по 10 мая) "разбежаться" по горам (Фанские горы, Саяны и прочие), а летом, собрав все отпуска и выходные с июня по сентябрь, отправиться на дикие побережья Крыма.

Поверь мне, это было совершенно другое время с другим образом жизни и другими людьми — это был СССР. В этом тотальном "эсэсэсэре" мы были как маргиналы - "хроники российской саньясы", создавая свои уникальные миры с флуктуациями человеческих отношений, совершенно отличными от окружающей действительности. И наши дети росли такими же – "не такими как все".

Как мы купали и умывали наших детей? Совершенно непринужденно и естественно.

-- Как детей, так и друг друга.

В нашем кругу нагота воспринималась нормально, никто не обращал на неё внимания. Нет, мы не были нудистами в классическом понимании этого слова, хотя общались с нудистами; но все мы были своего рода "ивановцы", которые босиком бегали по снегу вместе с детьми. Мы обливали друг друга водой из ведер при любой погоде: полностью голыми стояли на земле и также обливались водой вместе с детьми независимо от их возраста. После таких водных процедур или купаний мы обсыхали дома без полотенец (вода должна была сама испаряться). Взрослые оставались топлес (как бы сказали сейчас), а малыши до 12-13 лет вообще были голышом. Чаще всего в квартире находилось больше одной семьи — мы всегда собирались вместе; дети и подростки постоянно были рядом — кто-то однажды подметил: "по колено в детях".

Бани и сауны – это был почти священный обряд! Бани располагались в домах наших сельских родственников, а сауны находились на базах отдыха института или были общественными. В банях мы парили детей группами, стараясь одновременно ухаживать за теми, кто помещался на полки.

Все проходило с элементами игры и энергией, а после обязательно следовало долгое и расслабляющее чаепитие с травяными чаями.

Чуть не забыла самое важное. Мы все были и остаемся (надеюсь, что так и есть) абсолютными трезвенниками и некурящими. Мой последний глоток алкоголя был 22 августа 1984 года (это произошло в Крыму, на диком пляже во время празднования одного из дней рождения — тогда я стала трезвенницей).

Этот аспект воспитания кажется мне крайне важным. ВОСПИТАНИЕ ДОЛЖНО БЫТЬ ИСКРЕННИМ. Если вы хотите привить ребенку естественное отношение к природе и наготе, то сами должны вести себя естественно, без притворства.

Если ребенку говорят, что алкоголь и табак – это зло, то в доме не должно быть места ни для того, ни для другого при любых обстоятельствах. Например, даже если вы сами не пьете и не курите, но у вас стоит пепельница "для дорогих гостей", или вы приносите из командировки дорогое шампанское для новогоднего стола как центральный элемент праздника... В результате у ребенка не формируются здоровые установки против алкоголя и табака; вместо этого он легко усваивает лицемерное отношение к миру вокруг него и к родителям.

Но все было не так просто. Однажды ночью поздней осенью, когда нашему ребенку было около пятого-шестого класса, он пришел домой (точнее его привели какие-то добрые люди на наш восьмой этаж) в ужасном состоянии. Одежда оказалась сложена в угол ванной комнаты, а самого ребенка мы еле отмыли и уложили спать...

Всю ночь и утро прошли с телефоном в руках, были несколько поездок среди ночи. Утром выяснилось: он и двое его друзей сложились и купили бутылку водки в киоске. Затем они нашли укромное место рядом с детским садом, устроились под грибом и начали пить. Сын помнит, как бродил по лесу по тропинке (это расстояние от садика до нашего дома можно пройти за примерно сорок минут быстрым шагом). Он вспомнил, как его желудок стал расстраиваться: сначала он спускал штаны и присаживался, а потом думал: "иду и какаю, иду и какаю...". После этого память прервалась — неясно, как он вышел в свой микрорайон или нашёл дом… кто ему помог добраться...

В ту же ночь мы нашли второго "собутыльника", спавшего без сознания в том самом садике. Третий из них ушёл глубже в лес в другую сторону, добрался до автобусной остановки и сел на ночной автобус, с которого мы его забрали. Результат этой безумной ночи и утра оказался поучительным — акцент делался не на то, что алкоголь вреден; гора одежды в углу ванной комнаты, которую он сам выворачивал наизнанку при стирке, говорила больше всего. Главное внимание было сосредоточено на вопросе: "Как ты мог оставить своих друзей в бедственном положении? А если бы им стало холодно ночью?"

В другой раз он пришёл домой с явным запахом табака — сразу же, прямо у порога, получил по лицу. Потом следовали ещё удары... Карманы были вывёрнуты, портфель опустошён и так далее. Затем его немедленно отправили готовить уроки. И только поздно вечером, когда гнев сменился на милость, с разбитыми губами (сама чуть не расплакалась), одновременно поглощая котлету и пытаясь объясниться, он был пожалован заботой и прощением.

У меня всегда был принцип, основанный на мудрости моих пожилых родителей. Они, в свою очередь, живут в нашей старой квартире в небольшом сибирском рудничном городке и пережили много трудностей: лагеря, ссылки, тяжелые времена, болезни и утрату первенца из-за голода. Их основная идея заключается в том, что независимо от обстоятельств ребенок должен знать и чувствовать, что у него есть Дом — место, где его примут и поймут, где он никогда не будет изгнан. Дом должен оставаться его убежищем; ребенок должен стремиться вернуться домой и никогда не убегать из него.

Недопустимо даже угрожать ребенку лишением этого дома.

Также мои родители придерживались другого важного принципа: ребенок должен быть постоянно занят, чтобы у него не оставалось свободного времени для общения с дворовыми "наставниками". Мой сын с трехлетнего возраста начал заниматься в Клубе юных техников (КЮТ), где его обучили обращаться с инструментами. В авиамодельном кружке ему привили аккуратность и терпение.

С того же возраста он стал регулярно посещать спорткомплекс при Университете: сначала занимался художественной гимнастикой, а потом плаванием. Теперь он плавает каждый день — дорога до воды занимает всего 15 минут пешком. А зимой мы обязательно купаемся в проруби на Крещение!

В школе и университете у меня возникали сложности с изучением иностранных языков. Поэтому я начала нанимать репетиторов по английскому языку для своего сына с пяти лет до шестого класса (стоимость занятий тогда составляла пять долларов за час; все мои дополнительные доходы шли на это). С пятого класса после успешной сдачи экзаменов и собеседования он был переведен в "английскую" школу, где обучение велось на английском языке, которую он успешно завершил.

Не все шло так, как хотелось. В течение целой зимы мне приходилось посещать его занятия в пятом классе, чтобы предотвратить его отчисление из английской школы. Я сидела за партой позади него, контролируя его поведение и стараясь удерживать внимание на уроках. Порой приходилось даже держать его за локти, чтобы он не отвлекался. Вечерами мы вместе готовились к урокам, опережая программу на два шага вперед. Советую вам воспользоваться этим подходом: заранее подготовленный ребенок чувствует себя гораздо увереннее и комфортнее.

Также время от времени я нанимала репетиторов по химии и биологии, а по математике – постоянно. Эти усилия принесли плоды во время вступительных экзаменов в вузы: мы одновременно поступали в Университет на медицинскую биологию и в Медицинский институт, где оба раза получили максимальные баллы и выбрали Университет. Правда, после окончания шестилетнего обучения в Университете мне пришлось снова поступить в тот же Медицинский институт на шестой курс для получения диплома "Лечебное дело". Но это уже другая история.

Чтение книг стало для нас настоящим сокровищем — это наследие моих родителей. Наш дом был полон литературы, соответствующей интересам ребенка. Конечно, это были произведения героической тематики — Майн Рид, Фенимор Купер, Саббатини... Но первое серьезное чтение началось с Жюля Верна. С самого раннего возраста я каждый вечер читала ему книги и делилась с ним этими моментами. Первая прочитанная нами книга — "Таинственный остров". Мы изучили её сначала вместе, а затем он читал её самостоятельно от начала до конца; настолько она ему понравилась, что мы купили второе издание из-за того, что первое было уже затерто до дыр.

Позже настала пора морских и пиратских приключений в литературе. Поверьте, это действительно сложно — каждый день выделять время для чтения с ребёнком таких книг, как "Капитан Блад" и "Одиссея капитана Блада". Однако это было необходимо! В результате мой сын сам начал сочинять истории и заполнил тетрадь, при этом нарисовав иллюстрации. Он назвал своё произведение "Пиратские рассказы М. Л.", при этом он выступал в роли главного героя. Забавно, но до сих пор он не знает, что я прочитала все его работы, сделала копии и храню их до сих пор — оригиналы же со временем были безжалостно уничтожены.

После этого мы переключились на книги о природе, охоте и рыбалке. Мы перечитали все произведения Арсеньева и собрали весь архив Сабанеева. Началась настоящая страсть к рыбалке: чем занимаются обычные дети в 8-10 классах? Они играют на компьютерах или смотрят телевизор. А вот мой сын занимался совершенно другим: он портил ложки, отливая блёсны и грузила, обматывал леской всё вокруг и вязал сети. По выходным он выходил на лед, сверлил лунки и ловил рыбу (которую потом кормил наших котов). Зимой это было так, а летом вся наша компания наслаждалась теми уловами, что ему удавалось поймать.

Похоже, именно увлечение рыбалкой уберегло его от современных вечеринок и помогло закончить университеты. В то же время он написал множество пособий под названием "Ремонт сетей М. Л." и кучу стихов о рыбалке, сибирской природе и сплавах. Трезвость, которую мы привили ему с детства, защитила его от традиционных пьянок среди рыбаков.

В те годы наш сын увлёкся "Белым движением" и изучением истории России — возможно благодаря мне или влиянию самиздатских книг, которые я печатала.

В Москве мы с ним посетили Донской монастырь, гуляли по осенним опавшим листьям среди остатков разрушенных большевиками храмов и церквей, читали надписи на старинных памятниках дворян (Здесь покоится русское дворянство). Мы также побывали в Сергиевом Посаде, в Лавре и в Даниловом монастыре. Участвовали в заседаниях общества "Память" — вы о нем слышали? Вернулись домой и...

Нашими любимыми книгами стали произведения о юнкерах, такие как "Дроздовцы в огне" и "Генерал Туркул", что вдохновило его на написание стихов и рассказов, где он изображает себя юным юнкером М. Л., переживающим военные события за Святую Русь.

С возрастом интересы моего ребенка расширились до Церкви, Священного Писания и святоотеческой литературы. Еще во время учебы в университете он стал активно участвовать в жизни прихода РПЦЗ. Среди его любимых исполнителей были Жанна Бичевская, отец Роман, Г. Понамарёв, Олег Скобля, а также песни на стихи Николая Боголюбова.

Кстати говоря, откуда у сына такое увлечение рыбалкой? Мы проводим время вместе в Крыму. Мне нужно немного уединиться с другом (что касается темы секса), но как же отвлечь ребенка?

Я даю ему удочку, надеваю на него яркую солнцезащитную шляпу, чтобы было видно издалека, а для наживки собираю кучу мидий. Он ловит зеленуху и собак (рыба несъедобная — ее много и она активно клюет; о несъедобности он не догадывается). Мы с другом расположились выше на берегу так, чтобы из палатки была видна белая шляпа сына вдали на камнях у моря... Все счастливы. Особенно рад сын вечером, когда ведро с наловленной зеленухой очищается и потрошится... А затем варится уха (конечно же из нормальной рыбы из нашей сумки-холодильника), но об этом ребенок не подозревает.

Возвращаясь к теме стеснительности, естественности и наготы, можно отметить, что в нашей ситуации проблема проявилась несколько иначе. Наши дети чувствовали себя комфортно и свободно в домашней атмосфере, однако адаптация к внешнему миру оказалась для них сложной.

Например, мой сын за одну ночь стал неожиданно застенчивым. Что же произошло? Возможно, кто-то из сторонних людей сделал комментарий о его мужских "достоинствах" или что-то подобное... Для него это стало настоящим ударом.

Как мы спали? Летом, например, в палатке у моря — голышом или максимум в плавках. Дома же, когда на улице стояли обычные холодные дни, — в теплой одежде или ночных сорочках. В теплое время года обычно обходились только трусиками. Точно так же спали и все гости, остававшиеся на ночь; порой было некуда ступить от них.

И снова возникает вопрос: в СССР секса как такового не существовало. У нас тоже не было личных отношений интимного характера; всё это уходило на второй план из-за нехватки места и времени.

Можете ли вы представить жизнь машинистки "самиздата"? Это значит дождаться момента, когда ребенок уснет, осторожно выбраться из постели так, чтобы его не разбудить, и печатать на "Эрике" четыре копии какого-нибудь произведения вроде "Приглашения на казнь" Набокова... Чтобы затем обменять одну из этих копий на затертую перепечатку "Сказки о Тройке" Стругацких на черном книжном рынке по воскресеньям — тратить бессонные ночи на печать и обменивать её на "Роман с кокаином" Агеева и так далее.

О каком сексе тут может идти речь?

Наши времяпрепровождения в бане, сауне или на пляже не имели ничего общего с сексуальностью и были достаточно далеки от неё. Безусловно, у нас был секс, рождались дети, завязывались романы – и это происходило чаще и успешнее, чем в других местах (по крайней мере, у меня не возникало проблем с романами). Но тогда отсутствовала нынешняя болезненная фиксация на интимной близости; в жизни было много других интересных моментов.

С сыном мы не обсуждали темы пола. Это была моя ошибка. Половое воспитание оставалось на уровне самоуправления: я надеялся на книги для просвещения... конечно, такие пробелы восполнялись разговорами со сверстниками и "учителями" во дворе.

Кажется, принципы честности и этики, которые мы привили ему с детства, помогли уберечь ребёнка от эксцессов и необратимых поступков. Слава Богу!

Вы спрашиваете, когда мне стало сложно укладывать сына к себе в постель и когда он начал избегать нежностей? Я думаю, могу дать ответ. Примерно между 12 и 13 годами осенью он познакомился с основами онанизма (урок ему дал старший сын моей коллеги). Онанизм – это естественный процесс для каждого подростка; но он требует уединения и полета фантазии, где матери нет места. С этого момента дверь в личную жизнь моего ребенка закрылась для меня.

Хотя были исключения: например, болезни, когда необходимо было быть рядом с ним ради поддержки. Или летние походы на природу – ночёвки у костра или в палатке.

Однако ребёнок продолжал оставаться в напряжении и не позволял себе никаких «телячьих» выходок. Что касается его стеснительности, то он уже начал смущаться передо мной, когда дело доходило до похода в туалет — убегал в кусты. Тем не менее, на подаренной резиновой лодке он катал мою подругу по Обскому морю, и когда ему нужно было в туалет, Римуля подсказала ему: «Не плыви к берегу, просто отвернись и сделай это в воду». Он так и поступил — повернулся спиной к подруге и справил нужду.

Были и другие случаи, которые мне известны. Например, за нашим микрорайоном находилось огромное непроходимое болото между лесом и рекой. Мой сын вместе с друзьями зимой катался там на лыжах и санках. Они на этом болоте создали на островке в центре шалаш из стройматериалов, как в приключенческих книгах. На кусочке варёной бересты они написали "Ода на открытие шалаша". Я знал о местоположении этого шалаша и болота. С ранних лет у нас был установлен порядок: я разрешал (если решал) ему уходить куда угодно, но обязательно должен был оставлять записку с точной информацией о том, куда он пошёл, во сколько ушёл, с кем находится и когда планирует вернуться. Это правило я перенял от своих родителей.

Весной болото разлилось, и шалаш оказался над водой — как у Фенимора Купера. В этот момент мой сын с друзьями и двумя девочками отправились к своему шалашу на плоту. Они поднялись на настил по заранее приготовленной верёвочной лестнице и провели там время до наступления темноты. Разожгли костёр на кусочке железа, покрытом песком; пили "Пепси" и жарили сосиски... А также рассказывали индейские истории.

Когда я впервые услышал о "Пепси", у меня возник вопрос, как же за целый день могли терпеть?

- На самом деле, в настиле были дыры, а внизу скапливалась вода.

- А что насчет девочек?

- Да и что с ними? Они же не обращали на это внимания.

- В бурном подростковом интересе к таким вещам, как дерево, плот или шалаш, вся стыдливость просто исчезла — на это не оставалось времени.

- Повторяю, существует естественная граница, когда сын начинает резко отстраняться от матери, проявляя какую-то непонятную грубость — это способ скрыть свою стыдливость. Это начинается на следующий день после первого опыта онанизма, особенно если этот опыт был получен по совету более опытного человека. Это происходит со всеми парнями без исключения. Обычно такой возраст наступает около 13 лет; к 14 годам это уже общая практика.

- При этом эрекция и ночные поллюции у моего сына начались значительно раньше,

- и никак не повлияли на наши отношения.